雕塑空間關系的進一步正確，形體關系的進一步明確，體面向轉折的調整就更準確。轉載請著名出處，玉海雕塑：http://www.456990.com。

孔子像_校園偉人鑄銅孔子塑像

講到轉折就要講高低點的關系。所謂"高點"是相對"低點"而言，是頭像中凸出的點，頭像相對低凹之處，也就是所謂的"低點"，而高點和低點往往不是單獨存在的，它們會形成"高點區域"和"低點區域"，轉折面與面之間的交點地帶即是"高點區域"，高點區域給人膨脹、擴張、渾厚而有力量的感覺;"低點區域"是那些處于陰影部，形體中凹下去的地帶，它給人收縮、虛無和神秘的感覺，而這兩種關系又是相互對比、襯托，好比繪畫的虛實關系。而往往這種"高點區域"和"低點區域"不是一成不變的，它們是相互轉換，這種轉換正是雕塑的"生命力"的體現。

城鎮石雕牌坊_三間四柱牌樓

雕塑五官細節刻畫。這是最服引人的地方，從這一步開始時，我們要求學生先做"加法"，不要求考慮效果，先看自己能理解多少，能表現多少，注意這里的"加法"不是指體量中的加法，而是指盡自己最大理解，去"說明"對象，要求對一些小的細節的解剖非常熟悉，并一定要仔細并多角度觀察對象。這里我們著重講講眼睛的變化。

雕塑正面平視著一只眼睛的兩個眼角的關系是內眼角低而外眼角高;側面平行看，肉眼角在前而外眼角在后，而且由于它附著在球體上，所以兩眼睛的四個眼角的連線應成一個弧形。

眼球的位置決定了上下眼險的高點位置，所以有些雕塑家不做眼球，但卻靠眼險高點把眼球的視線表現得淋漓盡致，而左眼與右眼的對稱感多數被視線打破，即一個眼睛的高點靠內眼角確定，另一只少年頭像眼的高點則靠外眼角確定，且要注意左右眼睛的視線一致。另外上下眼臉這個面也存在厚薄利翻轉的變化。